【摘要】案例研究作为新兴的研究方法，在教学实践中作用越来越突出，也逐渐被越来越多的人接纳采用。案例分析不仅为汉语教师提供自我提高的途径，也为对外汉语教师的培养提供新的课程。对外汉语教案案例的分析可以通过生动逼真的情境和事件引导学生进入描述的情境现场，体验成败得失的经验教训，或者从前人的示范中获得替代性经验，或者运用已有知识探讨解决问题的途径，积累教学经验。通过对一个个案例的分析，可以还原真实的课堂 […]