【摘要】教师职业道德评价，是教育道德活动的一种重要形式，是教师选择道德行为的实践依据和推进师德建设工作的重要环节，合理的教师职业道德评价，对教师道德素质的形成和发展起着重要的作用，关系教育工作的成败，影响着教育事业的发展，在理论上和实践上都有十分深远的意义。然而，通过实践调研和相关的理论分析发现，目前中小学教师职业道德评价中存在一些问题，导致师德评价在实践中流于形式，缺乏实效性。因此，本研究首先从 […]