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心理一致感对青少年的情绪状态及反应特点的影响研究 02月23日

【摘要】心理一致感(SOC)是一种个人特质,它意味着个体是否能积极有效地应对压力,从而形成积极的生活取向。心理一致感内涵和心理一致感量表的研究一直以来都是国内外关于该领域的热点。大量研究指出,高心理一致感与负性情绪成负相关,高心理一致感个体更少患生理疾病,它也是各种职业人群必备的特质,心理一致感对于某些心理障碍方面还具有显著作用。本研究以普通青少年为被试,采用问卷调查和实验法对心理一致感和情绪状态 […]

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创造性思维与认知抑制:机制和影响因素 09月08日

【摘要】实现科学发展,关键在科技,根本在人才。创新型人才是我国改革开放和社会主义现代化建设不可或缺的重要资源。培养创新型人才是加快建设人才强国的必然要求,是提升我国自主创新能力、建设创新型国家的必然要求。近年来,探讨创造性思维与认知抑制的关系成为思维心理学的研究热点。国内外研究者构建了不同的创造力模型来分别阐述自己的理论观点。然而,研究者们一直以来都存在着诸多的争议和分歧。对于创造性思维与认知抑制 […]

体育课不同运动负荷组合方式对少年儿童健康体适能及情绪状态影响的实验研究 08月18日

【摘要】少年儿童健康状况持续下降已成为世界各国关注的焦点,学生体力活动不足,各种慢性病呈低龄化发展趋势,已逐渐演变成为重要的社会问题。我国少年儿童健康状况一直不容乐观,作为义务教育阶段学生大部分时间都在学校度过,学校势必会成为学生健康促进发展的重要场所,学校教育理应对这一问题进行直视,找出更多有效地方法和措施促进学生健康成长。然而,这一课程中所承载的健身效果并未得到所期望的结果,在促进学生健康发展 […]