【摘要】随着社会的发展和进步，自由、民主、平等的观念越来越深入人心。在这种情况下，初中生的世界观、人生观和价值观也不断发生变化。如何适应当前社会道德发展要求，建立与当前社会相适应的道德价值体系，已成为当前社会道德建设的核心。而公民教育与当前的道德要求是相一致的，特别是在初中阶段，唤醒初中生的公民意识，形成其责任与权利意识，已成为道德建设成败的关键。因此，公民教育特别是初中生的公民教育已成为各国教育 […]

【摘要】进入21世纪以来，各国之间的竞争逐渐显示为人才领域的竞争，随着社会分工的进一步精细化，人才的个性培养与终身学习能力的提升已成为各国人才培养努力的方向。新课程改革以来，我国教育界不断探索新的途径改善目前教育重知识、轻能力的状况。20世纪60年代以后，西方医学界兴起的PBL教学模式与我国教育改革的要求相契合，国内众多学者在不断研究PBL理论的同时试图将其运用各学科之中，取得丰硕的成果，而将其引 […]