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职业满足感对促进幼儿教师专业化发展的实证研究 05月29日

【摘要】幼儿教师专业发展是当今学前教育事业发展的重要问题。为促进幼儿园教师专业发展,在职培训、传统园本教研等方式是目前常用的促进幼师专业发展的途径。但是,目前幼儿教师专业发展遭遇了许多问题,所以为了促进幼儿教师的专业发展,我们不应单着眼于外部因素,更应关注制约幼儿教师专业发展的根本因素——职业满足感。本研究通过对东莞市寮步镇789名幼儿教师的调查,用具体的对比数据和多角度的详实访谈证明了“提升职业 […]