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基于Sakai的幼儿教师实践共同体设计与应用研究 03月05日

【摘要】教育信息化进程的不断推进,既丰富了教育教学模式也对教师自身的专业发展提出了新的要求。在线实践共同体作为一种新的学习方式逐渐受到广大教师的重视和喜欢,本研究提出了一种面向幼儿教师的在线实践共同体并进行了应用研究。本研究立足于幼儿教师的实际需求,在相关调查、访谈的基础上,结合幼儿教师实践性知识的相关理论、Sakai平台的优势以及实践共同体的基本要素,设计了在线实践共同体的结构图,定制和扩展了S […]