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法律权利的生成 07月12日

【摘要】权利,是一个与每个社会人都息息相关的事物。启蒙运动时期,“天赋人权”唤醒了人们的权利意识。随着社会的发展,权利范畴迅速扩大,权利种类日益丰富,权利已经成为人们日常生活的基本观念和思维习惯,权利泛化现象也日益严重,涌现出许多鲜为人知,而并未由法律条文所规定的权利名称。法律权利的从无到有理应存在有一种普适性、共同性的生成过程,它们的产生在根本上乃是因应社会的发展而在法律制度需求上的“自然”反应 […]

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从责任的视角理解行政伦理制度化 05月11日

【摘要】反腐倡廉是一项系统工程,它涉及政治制度、社会文化以及行政官员的伦理道德素质。所谓行政伦理就是在公共行政领域中,政府及其行政人员为实现公共利益,进行科学决策等活动所具备的伦理意识和伦理规范的总和。行政伦理是一种责任伦理,即行政人员为了实现公共利益,将自身的行政行为与为人民负责结合到一起,将责任作为行政行为的基点,强调行政行为的后果。行政责任伦理是责任伦理与伦理责任、客观责任和主观责任的统一, […]

论预告登记的效力 10月01日

【摘要】预告登记制度首次于1986年的《德国民法典》中得到系统规定,后为多数大陆法系国家所继受,如瑞士法中的异议登记、日本的假登记以及我国台湾地区的预登记。预告登记制度旨在保全不动产物权变动之请求权,使预告登记权利人的请求权待条件具备时能顺利实现。这其中就是预告登记的效力在发挥作用,预告登记的效力是预告登记制度的核心。从另一角度来看,预告登记的效力对交易中的第三人的利益也产生了很大影响。这使得预告 […]

县域内义务教育阶段教师制度化流动研究 07月10日

【摘要】《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》中提出:“推进义务教育均衡发展”、“均衡配置教师等资源”、“切实缩小校际差距”、“实行县(区)域内教师、校长交流制度”等要求。特别是十八届三中全会关于《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》将实行校长教师交流轮岗作为统筹城乡义务教育资源均衡配置,办好人民满意教育的一项重要举措。我国教师流动早在20世纪90年代开始受到关注,相关研 […]

当代中国协商民主制度化建设研究 06月06日

【摘要】制度化是政治发展的基本取向和特征之一,是观察和评价政治制度与社会关系的一个重要视角,意味着一系列的政治价值在多大程度上为社会所接受、认可从而凝练成为日常的行为规则。①在中国特色社会主义民主政治进程中,选举民主与协商民主作为人民民主的两种基本实现形式,通过不同的政治优势和政治功能表现出了共同与共通的政治价值和政治目标,体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。在当代中国,社会主义协商 […]