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任务型词汇教学对提高英语学困生写作中词块运用能力的实证研究 10月31日

【摘要】词汇是人类交流的主要载体。一个人词汇的多寡直接影响其语言表达。从这个意义上讲,英语词汇量就代表英语水平。许多英语学困生就存在词汇量匮乏的状态,写作表达因此也存在词汇匮乏问题。虽然二语习得研究者和教学工作者们就如何有效扩展学习者的词汇量进行了诸多的探索,但就学困生的词汇量和写作水平如何提高的研究却较少。因此,本次研究以英语学困生为研究对象,提出任务型词汇教学这一方法,用实证研究的方法检测任务 […]