【摘要】我国地大人多，人均耕地面积有限，仅靠土地收益维持家计的农民势必会生活得很清苦，再加上科技的现代化使得农活不再需要太多的劳动力，故而为了谋求更加富裕的生活，越来越多的农民开始外出务工。留守儿童便在这样一个大的社会背景之下相应而生。作为社会的弱势群体，留守儿童的生存、发展问题重重，其中最不容忽视的便是留守儿童的教育问题。因为教育关系到人一生的发展，对人的影响最为深远。因此，我们需要将更多的注意 […]

【摘要】目的：探讨儿童铅中毒的临床特征、人群特点和有关高危因素以及评价健康教育对儿童铅中毒的干预效果，为儿童铅中毒的临床诊断、人群调查及干预提供依据。第一部分方法：根据知情同意的原则，在儿童铅中毒门诊搜集儿童的相关信息，重金属门诊问卷评估铅中毒门诊儿童的临床特征及铅污染源接触情况，采集每个儿童静脉血，采用石墨炉原子吸收光谱法检测儿童血铅水平。结果：临床特征中，神经系统症状较常见，主要表现为多动、注 […]

【摘要】研究目的1.了解住院脑卒中患者脑卒中相关知识、认知态度现状。2.将每日目标化健康教育应用于住院脑卒中患者中,评价其应用效果,探索适合住院脑卒中患者的健康教育模式。研究方法1.选取2013年5月一2013年9月在邵逸夫医院神经内科住院缺血性脑卒中患者共139例。在治疗过程中6例患者退出研究,3例患者在住院期间出现病情加重,意识程度下降不能配合调查,3例患者未完成宣教内容中途转院治疗。最终将1 […]

【摘要】本文立足于社会实践,以南京市江宁区东山街道x社区为例展开调查研究。X社区属于涉农社区,具有发展型社区的特点。交通便利、环境优良吸引大量的人口在此置业安家。近几年,社区涌现大量孕产妇,其健康问题一方面不仅关系个人、家庭,更关系到下一代的健康成长；另一方面也给社区健康教育供给造成了一定压力。社区如何利用有限资源,结合社会工作科学方法、理念做好这方面服务是具有探索价值。在社区开展实践活动中,笔者 […]

【摘要】目的探讨不同形式的健康教育方式对社区居民急救知识及技能的干预效果。方法2013年3—10月对唐山市路北区祥富里社区年龄18~80岁500名社区居民,进行问卷调查,按照随机数字表法从中抽取100名居民,分为对照组和干预组,各50例。对照组采用传统的教育方法,干预组则在传统的方法上进行分组现场模拟训练和视频辅助实时仿真训练,干预3个月后,通过试卷考试和实践操作考核,观察二组干预前后急救知识及技 […]

【摘要】目的探讨认知学徒模式在胸外科新毕业护士健康教育能力培训中的应用效果。方法选择2012年7月—2013年7月我院胸外科病房工作的护士20名作为研究对象,实施认知学徒模式进行健康教育能力培训,如情景案例模拟、搭建”脚手架”、组织讨论、反思教学。比较培训前后护理人员健康教育能力提高情况和患者健康教育满意度情况。结果培训后护理人员健康教育能力较培训前明显提高(P<0. […]

【摘要】一、研究背景我国是一个农业大国,在我国农村地区,特别是中西部农村地区,仍然存在环境卫生状况不佳、卫生设施设备不足等问题,农村居民面临传染病和慢性病的双重负担,健康意识和健康素养低下,科学、文明、健康的行为习惯与生活方式尚未全面形成,健康保健服务的可及性和公平性有待提高。卫生部全国调查显示,我国农村地区自来水普及率、卫生厕所使用率、无害化厕所普及率均较低。乙肝、结核等传染病发病率、5岁以下儿 […]