【摘要】中华民族的传统文化源远流长、博大精深,是世界历史文化宝库的重要组成部分,是促进人类社会的进步与发展的强大动力与支柱。而优秀传统文化素养是学生职业素质的重要组成部分。然而,以目前的教学情况分析,中职语文传统文化教育以及学生的传统文化素养还存在着相当大的缺陷。因此,中职语文教学迫切需要加强和改进中职学生的传统文化教育。本选题通过问卷调查了解中职学生传统文化素养现状,并试图从学生自身和学校教育教 […]

【摘要】如果说学生在职业学校中是教育服务的内在对象，那么企业则是学校教育服务中的外延对象，他们的满意度都直接反映了学校在日常工作运行中的质量和水平。目前的中职教育已经越来越注重教育质量的提升，因此，通过学生满意度调查去研究如何建设和谐校园，从而进一步提升中职教育的吸引力具有重要的实践意义。以广州汽车中等职业学校作为满意度调查的数据采集地，分别从学生和企业的角度出发,建立科学、有效的满意度测评，并最 […]

【摘要】“行动导向教学法”是以学生为主体，注重过程形成的教学法，最初起源于德国，为德国职教发展做出巨大贡献。我国自90年代以来，职业教育的发展越来越快，驶入快车道。面对21世纪的经济发展和社会需求，职业教育也将面临改革，并为此提出了新的教学目标，即促进行动能力的获得和改进。目前而言，专业课的改革进行得如火如荼，行动导向教学法也渐渐融入到专业课的教学中，而数学课作为传统的基础文化课，难有大的改变。本 […]

【摘要】随着以知识为基础的经济时代到来和以经济、科技为重点的新一轮国际竞争的日剧激烈，人才成为各国竞争力强的关键性因素。关于人才的培养是广大职业学校义不容辞的责任，而很多中职学校由于教学理念跟不上，教学资源不更新等等原因，出现大量的无效教学现象。为了改变这种现象，笔者以《模拟公司综合实训》这门课程为例，探讨模拟演练法的教学模式运用，旨在为中职教学的改革提供一条思路。特别是针对财经类专业的学生，由于 […]

【摘要】中职教育的校企合作从一开始在中职教育体系诞生，便成为中职学校培养技能型人才的重要途径。而校企合作创新途径作为校企合作研究内容的重要组成部分，一直是广大教育理论研究者与实践工作人员关注的热点之一。其次，校企合作因为中职学校的政策背景不同、企业参与不一、传统教育的缺失等等因素的影响，导致校企合作在中职学校发展缓慢。如果立足中职学校自身条件来进行校企合作的实践研究，就必须研究适应各种中职学校的特 […]

【摘要】随着职业教育的高速发展，技工学校专业中的课程设置未能紧贴社会和经济发展的新需求，已不能符合企业和学生的需要，故技工学校需应社会、政府、企业的要求逐步开展一体化课程改革。改革的目标是通过一体化课程让学生具备职业岗位需要的综合职业能力以及职业素养。一体化课程的开发流程包括课程改革和课程实施、评价两大部分，本文重点研究的是课程改革的部分。课程改革分为5个步骤：行业分析、工作分析、典型任务分析、一 […]

【摘要】随着改革开放的不断深入和我国经济社会建设的持续发展，国民接受高等教育比例逐年呈上升趋势，高等院校毕业生数量剧增，就业压力加大，用人单位在人才使用上“超前消费”的现象比比皆是。另一方面，随着产业结构调整和经济社会转型，部分企业进行了大规模的调整、改造、合并，造成部分人员下岗分流，导致社会劳动力在一定程度上出现大量积压、富余的状况。加之目前家庭生活水平提高明显，学生受教育渠道日趋丰富，高中教育 […]