【摘要】信息化管理已经成为当今世界发展的新趋势,随着全球信息化的发展,信息管理已经逐渐渗透到高校日常工作的方方面面,实现人、财、物、信息各种资源的处理,并使之规范化、严密化和智能化。各高校都正在加快信息化建设的步伐,采用电子化的信息管理技术为学校工作效率的提高起到了举足轻重的作用,同时也使学校的管理更加规范。在当今社会信息传播非常普及,随着学校规模和业务流程越来越复杂,手工办公“事务型”工作的方式 […]

【摘要】高职人才培养是高职院校教育工作的出发点与落脚点，是高等职业技术教育的核心,对目前我国高等职业技术人才短缺的现状，高等职业院校必须准确把握人才培养目标，构建新型的高职人才培养体系，并落实于高职教育实践，才能更好地肩负起为和谐社会构建培养高等职业技术人才的历史重任。本文用马克思主义人才理论，分析高职人才成长过程的特殊性；在遵循高职人才成长规律的基础上，考察我国高职院校人才培养的现状、归纳高职院 […]

【摘要】高等职业教育是高等教育的一种类型。高等职业院校的人事分配制度改革与全国其他高等院校一样在国家政策的大背景下有条不紊地推进,近年来的改革是以实施规范岗位设置管理为主线,重点推进绩效工资分配改革,其目的在于发挥绩效工资即时激励功能。但是,由于高等职业院校大部分技术力量薄弱,信息化建设相对滞后,与绩效工资相关数据的收集与统计、核算与发放、公示与查询的过程主要是手工或者借助简单办公软件(如Exce […]

【摘要】随着互联网的发展与普及,网络使用给人类带来了巨大的影响。目前,互联网已经成为当代青少年、大学生群体主要的娱乐休闲方式,甚至是一种非常依赖的生活方式,他们在网络上搜索资料、看电影、玩游戏、网友聊天、购物等,对生活有了另一种寄托。然而,网络有利也有弊,经常使用网络,可能导致青少年脱离现实生活,与周围人逐渐缺乏沟通；甚至沉迷于其中的游戏、电影等,对现实的学习生活逐渐失去兴趣,最终会对个体的成长发 […]

【摘要】高职院校的德育课教学是高职院校德育工作中的重要组成部分,担负着为国家培养高素质应用型和技能型人才的重要任务。现阶段高职院校的德育课教学工作已经取得了长足进步,但是仍然存在着诸多问题,主要有对高校德育重视程度不够、德育教学内容及教学方法过于陈旧、德育课教学理论与实践相脱节、德育课教学评价体系缺乏创新等。形成高职院校德育课教学问题的主要原因是学校、社会对德育缺乏理性认识、专职德育教师师资力量较 […]

【摘要】本文采用文献研究、比较研究、个案研究、调查与访谈研究等方法。完善院系内部两级管理的理论基础是新公共管理理论、组织结构理论。完善院系内部两级管理是适应高职教育规模扩张,提高管理效能的必然产物；是探索高职人才培养模式,加强专业建设的必然要求；是重塑高职院校办学理念,强化高职教育氛围的必然过程；是充分调动教职工主观能动性,实现资源优化配置的必然选择。当下,完善高职院校内部两级管理已取得的一定的成 […]

【摘要】随着改革开放的逐渐深入,高等职业教育受到社会重视,进入了发展黄金期。面对竞争日益激烈的市场经济,高职院校如何实现可持续发展成为当下重大社会课题。随着高等职业教育的蓬勃发展,高职院校校园文化方面的研究也取得了丰硕的成果。先进校园文化在高职院校人才培养以及提升高职院校的综合水平方面起到了非常重要的作用,是高职院校实现可持续发展的关键。高职院校校园文化与普通高等院校的校园文化相比有其独特之处,这 […]

【摘要】近年来,随着高等职业教育的不断发展,高职院校科研项目逐年增加,科研管理工作任务日趋加重,传统的依赖手工管理或是借助Excel等办公软件所进行的科研管理模式在数据收集、数据传递、出具存储、数据处理的速度、效率等方面等已不能满足现实的管理需求。科研管理人员不得不将精力集中在课题的开题与结题这两个环节上，从而忽略了课题的中期管理，使科研课题的进度和质量受到了影响。经常会出现“重申报、轻管理；重成 […]

【摘要】随着以网络技术和多媒体技术为核心的现代信息技术的高速发展，教育信息化进入发展的新阶段，网络教育已成为全球性的教育培训潮流，终身教育及资源共享平台的发展在一定程度上为高职院校教育资源网络共享系统的共建、共享以及应用的整体推进提供了条件，促进了当下高职院校教育资源系统的建设和发展。本研究以国内外高职院校教育资源研究现状和成果为依据，深入分析了高职院校教育资源的建设存在教育资源管理不合理、高职院 […]

【摘要】本文主要针对高职院校在数据化校园建设中,大多引进和应用了一系列的信息系统,缺乏统一的规划,各应用系统间彼此间缺乏联系,独立运行,出现了“信息孤岛”现象,严重制约着高职院校整体信息化的发展。为解决“信息孤岛”引发的基础数据不一致、数据重复录入等问题,在对此类学校现有的各应用系统研究的基础上,利用先进成熟的计算机技术、网络技术与数据库技术,通过科学合理的管理规范与完备通用的技术规范 […]