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毛泽东探索中国特色社会主义道路的主要成就与启示研究 05月20日

【摘要】新中国成立后,在调整和恢复国民经济的基础上,毛泽东率先考虑社会主义革命的战略转轨问题,适时提出并带领全党和全国人民完成了社会主义改造,确立了社会主义制度。社会主义建设一开始,毛泽东就敏锐地察觉到苏联社会主义模式对我国发展的束缚,提出了要以苏为鉴,探索适合中国国情的社会主义建设道路。毛泽东对中国特色社会主义道路进行了全方位的探索,这些探索是一笔丰厚的历史遗产,为新时期开创中国特色社会主义道路 […]

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延安时期毛泽东推进马克思主义大众化研究 04月12日

【摘要】党的十八大提出“坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民”的战略举措,是新时期中国共产党推进马克思主义中国化时代化大众化的—项重大任务。能否顺利实施好这一重大而艰巨的任务,直接关系到能否巩固党的执政地位和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。延安时期,是马克思主义大众化实践的重要阶段,是中国共产党探索马克思主义大众化发展规律,创新马克思主义大众化传播路径,播种马克思主义大众化火种的 […]

文革时期景德镇的毛泽东瓷雕艺术研究 01月21日

【摘要】继承了景德镇千年瓷都完善的手工艺体系,结合了当时那个特殊的历史社会环境,诉说了一个个关于“红色政权”的精彩故事,这个就是文革时期的景德镇瓷雕所展现的风貌。文革时期的景德镇瓷雕品类繁多,但是最为主要的则是毛泽东瓷雕系列。本文将对景德镇瓷雕作品中的“毛泽东”进行一个方面的综述。首先从事实角度出发,用国家政策、个人、社会等多层次来研究关于毛泽东瓷雕产成的原因。其次,还将从景德镇瓷雕作品中“毛泽东 […]

毛泽东社会主义经济建设思想研究 10月04日

【摘要】毛泽东社会主义经济建设思想作为毛泽东思想的一个重要组成部分,是马克思主义中国化的理论产物,是将马克思主义经济学理论,运用到中国社会主义经济建设实践中的重要成果。本文以中国的社会主义经济建设为切入点,分析了毛泽东社会主义经济建设思想形成的背景和基础,并对其主要内容进行了系统的梳理和阐述。在此基础上探索了毛泽东在社会主义经济建设当中取得的成功与失败,并且对毛泽东社会主义经济建设思想进行了总体评 […]

新中国政府体制的建构与苏联因素(1949-1954) 02月09日

【摘要】新中国政制体系构成的制度基础主要来源于三大基本要素,即帝国的历史传统与制度遗产、马克思主义的政体理论及其在中国的早期实践、第一个社会主义国家苏联的制度经验。其中,苏联是自近代以来影响中国制度建构最重要的外在因素之一,因而可以认为新中国的基本政制架构是中国传统因素与苏联因素共同作用的产物。具体而言,在外来因素与本土因素两股力量互相碰撞的过程中,以毛泽东为代表的革命领袖,将领袖权威和个人偏好叠 […]

杨昌济德育思想研究 12月30日

【摘要】杨昌济(1871—1920),我国近代著名教育家、伦理学家。他学识广博,腹笥丰赡,他的思想酌取中西,内涵丰富,在多个人文领域具有颇高的造诣。特别是德育方面,杨昌济着力最深,他以哲学、伦理学和教育学为基础,一方面继承传统宋明理学和湖湘文化修身思想,另一方面融合西方近代进化论、英国功利主义和德国康德伦理学思想,形成了具有自身特色的德育教育体系,在德育近代转型的民国时期独树一帜。身为毛泽东业师后 […]

毛泽东青年干部思想研究 10月12日

【摘要】毛泽东青年干部思想是以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体,在中国革命和建设的长期实践中,把马克思列宁主义青年学说和干部学说的普遍原理与青年干部队伍建设的实践相结合,形成的符合中国实际的思想理论成果。系统研究和深入理解毛泽东青年干部思想,对于丰富毛泽东思想研究,深化毛泽东青年干部思想研究,对于当前开展青年干部工作,以及当前建设高素质的青年干部队伍都具有重要的价值意义。本文对毛泽东青年干部思 […]

毛泽东反腐败思想研究 10月11日

【摘要】毛泽东反腐败思想是在中国革命和建设的实践中十分重视腐败问题,对预腐治腐做了大量论述,并积极用于反腐实践进行不懈探索,把马列主义的反腐败思想与当时党政以及军队工作的腐败治理工作的具体实践相结合,而形成的具有中国特征的科学理论。毛泽东反腐败思想是对马列主义反腐败思想的继承与发展,是毛泽东思想体系中极具特色的一部分,占据着十分重要的位置。系统总结和深入研究毛泽东反腐败思想,对于深化毛泽东思想的研 […]

毛泽东青年理想信念教育思想新探 09月10日

【摘要】毛泽东在中国革命和社会主义建设的伟大实践中重视对青年进行理想信念教育,形成了丰富的青年理想信念教育思想,虽然社会在不断进步与发展,但是丝毫不能动摇毛泽东青年理想信念教育思想具有的牢固地位。当前,面对激烈的国际竞争和全面深化改革的国内形势,青年理想信念教育显得尤为重要。关注青年问题,关心青年健康成长成才,成为非常必要的课题。毛泽东青年理想信念教育思想对青年思想政治教育工作具有重要的现实指导意 […]

毛泽东的社会主义思想及其当代价值研究 08月14日

【摘要】社会主义作为人类历史上一种先进的社会形态和理想的社会制度,其具有内在的本质规定性和历史发展的特点。“什么是社会主义,怎样建设和发展社会主义”,曾是无数思想家、革命家以及广大无产阶级和劳动人民反复思考和探索的基本问题。在中国,社会主义是近代100多年来广大人民的历史选择,从最初的中国先进分子选择社会主义,到新中国成立后社会主义基本制度的确立,再到改革开放新时期中国特色社会主义道路的开辟,这一 […]