【摘要】结合包装工程专业特点以及大学化学课程教学实践,针对课程教学目前存在的问题,立足专业,在教学内容、教学方法和成绩考核方法方面提出一些改革措施。 【作者】邓靖；李文；马靓；薛琼； 【机构】湖南工业大学包装与材料工程学院； 【关键词】包装工程专业；大学化学；教学改革； 【参考文献】 [1]柯清.中庸思想的三大维度研究[D].华中师范大学,伦理学,2013,硕士. [2]王磊.新课程促进中学化学教 […]

【摘要】焊接结构和焊接工艺课程设计是焊接专业的实践教学环节之一,针对我校焊接专业课程设计目前存在的焊接结构和焊接工艺课程设计对标准和规范的认识不足的问题,提出学习标准、重视规范的改革措施,实践证明该措施切实可行,可提高学生的综合应用能力,提高就业竞争力。 【作者】孟凡玲；武小娟；孙焕焕； 【机构】沈阳理工大学材料科学与工程学院； 【关键词】焊接工艺；焊接结构；课程设计；教学改革； 【参考文献】 [ […]

【摘要】随着世界生产制造中心向我国的转移,我国的生产制造业获得了快速发展,新的发展趋势对我国的制造型人才在数量和质量上都提出了更高的要求,因此,数控专业作为培养制造人才的专业成为了国家重点关注的学科,数控专业的教育事业也得到进一步发展,但就目前数控专业的教学体系来看,还存在许多不足之处,改革教学体系,建构有效的教学模式是数控专业下一步发展的必然选择。 【作者】吕芳； 【机构】江西省通用技术工程学校 […]

【摘要】专业课的教学内容的改革,是当今应用技术学院专业培养方向问题,大势所趋.因此,针对机械类专业必须从授课内容、学时、教学方法,建立新的评价体系,开展科研活动,加强培养专业型、实践型和动手能力型学生诸方面进行探讨. 【作者】李成良；徐秀萍； 【机构】大连海洋大学应用技术学院； 【关键词】教学改革；专业知识的应用；实践动手能力；能力素质； 【参考文献】 [1]杨峰.预警管理思想在科技管理中的运用[ […]

【摘要】为了帮助机械制造专业群的学生在学习机械制造基础这门课时,能更好地理解刀具的几何角度,自行摸索设计了可拆式典型车刀教具。本文就刀具几何角度的认识进行探讨。 【作者】戚月珍； 【机构】常州市建东职业技术学院； 【关键词】刀具几何角度；教具；教学改革； 【参考文献】 [1]朱素芳.负载型改性纳米TiO_2光催化降解染料废水的试验研究[D].广东工业大学,环境工程,2004,硕士. [2]迟晓嘉. […]

【摘要】思维导图是一种放射状的具有辐射性的思维表达方式,它是一种将传统线性思维发展转化为辐射性思维,利用这样的图形技术思考时,具体化的优点得以体现,对于打开大脑潜能,具有积极推进作用。将思维导图应用在工程测量课程教学中,增强学生的自主学习能力,让学生在学习过程中有更加清晰的思维方式,改善学生在测量实习中的行为表现。 【作者】徐健；常允艳； 【机构】重庆水利电力职业技术学院； 【关键词】思维导图；工 […]

【摘要】结合教学实际以及《运筹学》这门课程的特点,本文对《运筹学》教学中尝试进行问题驱动型教学模式,从而培养学生综合应用所学《运筹学》知识进行实际分析问题的能力和管理决策的能力。 【作者】龚小玉； 【机构】三峡大学经济与管理学院； 【关键词】问题驱动型；运筹学；教学改革； 【参考文献】 [1]张可.早产儿脑病的MR影像学表现及危险因素分析[D].复旦大学,儿科学,2012,硕士. [2]刘智明,郭 […]