【摘要】研究背景及目的：学龄前儿童是祖国未来的希望，是一个非常重要的基本的中国未来发展的综合实力，也是中国国民经济建设和社会发展的物质基础，同样也是国家文明的标志。在我国，国家十分重视学龄前儿童身体素质的提高，又因为学龄前儿童的独特性，有别于其他年龄段的身体素质状况。本文按照国家国民体质监测中心指定的测定标准，对样本人群的身体形态和身体素质中的10个指标的数据进行对比和分析，通过城乡差异、性别差异 […]

【摘要】一、研究背景和目的攻击性行为是儿童青少年最常见的一种行为问题,发生率较高。儿童早期的攻击性行为会持续影响其身心发展,甚至导致青少年期的行为障碍和成年期的精神障碍或犯罪等。家庭是儿童最基本的生活和社会化场所,儿童早期的攻击性行为与各种家庭因素密切相关。因此进行儿童早期攻击性行为的家庭因素探索和家庭干预对减少其攻击性行为,促进其身心健康发展具有重要意义。本研究主要针对学龄前儿童攻击性行为现状和 […]

【摘要】本研究调查了空间式样分析能力的早期发展，主要讨论学龄前儿童分割和整合简单空间式样方法的变化。本研究中的前三项实验以二维空间图形作为实验材料，前两项实验采用4*3的混合实验设计，第三项实验采用4*2混合实验设计,其中组间变量为年龄变量，分为四个水平，由3岁、3.5岁、4岁、4.5岁。组内变量分为测试水平、两个或者三个操作水平。测试水平为复制图形，操作水平即给出一部分图形结构之后补全图形。结果 […]