【摘要】文学与音乐都是艺术的重要组成部分,演奏和演唱是音乐表演的两大组成部分。有关文学和声乐关系的研究较多,而文学与演奏关系的研究十分匮乏。随着二胡演奏艺术的发展,关于二胡的研究层面日益广泛,多集中于美学、情感、技术、作品创作等方面。然而,至今尚未有关于二胡演奏与文学修养两者相关的研究。笔者分析现有资料、在实践过程中进行理论化整合,从文学艺术对演奏表现手法和技法的影响、以及语言对两者的连接等方面, […]

【摘要】鸦片战争以来，随着外来势力的影响与冲击，近代中国开始突破传统的封闭格局逐渐走向现代化，报刊杂志成为这一时期最重要的文化传播媒介，对当时的文化发展产生了深远影响。近代中国的音乐文化也发生了巨大变化，新的音乐知识与思潮通过报刊杂志这一有力的传媒工具进行传播，记录着近代中国音乐文化的变化与发展。《东方杂志》办刊45年，是中国近代史上办刊时间最长、影响最为深远的杂志，其中不乏许多音乐方面的文论。笔 […]

【摘要】本论文首先对信息时代下的儿童生活方式以及素质教育背景下的加德纳多元智能理论得出学龄前儿童在寓教于乐中学习音乐的必要性。然后在对国内外儿童学习电子产品的现状进行了分析后,再次证实研究儿童电子学习产品的必要性与紧迫性。鉴于此,本论文接着便对现有的儿童音乐学习产品进行了系统的分类研究,在对儿童音乐学习产品的分类研究中,我们发现目前市场上出现的儿童音乐学习产品多种多样,但产品质量优劣不一,产品功能 […]

【摘要】音乐与语言之间有着千丝万缕般的联系，应该如何认识这种联系，如何把握这种联系并运用到汉语教学中去，这是本文研究的切入点和阐释的要点。首先，本文从学理的角度探讨了音乐与语言在音响和符号这两个层面上的关系。在此基础之上，笔者进一步研究了音乐与语言这两个学科可以在哪些方面结合，以怎样的方式结合，并尝试从音乐理论的角度对汉语语音部分的知识做了一些梳理和阐释。本文的重点在于笔者构想出的一种以五度标调法 […]

【摘要】莫尔吉胡,83岁,蒙古族,国家一级作曲家、音乐理论家、教育家,内蒙古自治区文学艺术“杰出贡献奖”获得者。本文通过采录莫尔吉胡老人的口述史,归纳整理他的艺术生涯,通过人类学生活史研究方法再现莫尔吉胡的生命历程。生活史研究是通过采访、记录、录音、录像等方法采集被采访人的口述史,收集具有历史意义的观点,进而深入研究历史的一种研究方法。本文以莫尔吉胡的生活史为主要研究对象,从生命历程理论视角分析莫 […]

【摘要】学龄前阶段的教育是整个教育的基础，这个时期所接受的教育将会影响儿童将来一生的发展。面对当今人们道德败坏、自私自利、缺乏诚信，音乐家具有高超的音乐技能却言行不雅，孩子被功利性的教育抹灭灵性等社会问题。笔者认为，当代中国的音乐教育有必要和品行教育统一进行，这是音乐教育者的职责范畴。音乐对陶冶人的性情具有无形的力量，音乐教育有助于塑造人的品行。因此，当孩子处于可塑性最强的学龄前时期，在发展音乐才 […]

【摘要】“年例”是粤西湛江、茂名两地独有的民俗活动,每年正月至二月期间以村(庙)为单位自主举行,是以驱鬼、祭祀、消灾祈福为主题的传统节庆活动。目前学界对年例的研究甚少,有关年例的起源和历史发展的探讨也是凤毛麟角,而关于年例用乐的调查几乎空白,即使有所涉及,也只是一笔带过,纰漏甚多。故此文旨在以湛江市文章湾村的年例活动为案例,重点介绍年例中的祭祀仪式及其中音乐,希望通过对祭祀仪式的分析深入了解粤西“ […]

【摘要】弗吉尼亚·伍尔夫(1882-1941)是二十世纪英国著名的小说家和评论家,她把小说创作视作艺术品的雕琢,力图卓尔不群。当传统小说大势已去,不能承载时代的新需求,伍尔夫试图跳出传统现实主义小说创作形式的局限,将她的诗意情怀以及诗歌的技巧植入小说创作中,以更为深刻的方式揭示现代西方社会的混乱,尤其是人类内心的思考与挣扎。在探索文学形式的道路上,伍尔夫在《狭窄的艺术之桥》中描述了未来小说的发展方 […]

【摘要】徐志摩诗作大量被谱曲传唱,在文学界、音乐界皆是引人关注的事实。诸多文学研究者注意到徐诗的韵律美与音乐之间的关联,有关徐诗音乐性、音乐美以及徐诗与歌词之关系的研究成果颇丰；也有不少音乐研究者从乐曲分析、声乐表演等角度研究入乐徐诗。徐志摩诗歌音乐化的全貌如何?徐诗音乐转换的内部机制何在?这是我们立足于诗乐关系的视角可以探讨的问题。文章绪论部分介绍徐志摩诗歌音乐化的研究现状及写作缘由。第一部分从 […]

【摘要】随着全球化的发展，英语已经成为世界上使用最广泛的语言之一。英语的重要性不言而喻，因此国家规定英语是大学生必修的一门课程。但是传统的教学方式因为受到应试教育的影响，过于注重语言本身的学习而缺少了激励学生学习的机制，导致有些学生对英语缺乏兴趣。而体育院校的学生由于自身的英语水平普遍不高，更是难以对英语提起兴趣，所以英语这门课也成了体育院校的学生最头疼的课程之一。爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师。 […]