【摘要】百年教育，教师为本，近年来，随着旅游业的迅猛发展，催生了旅游教育的高度繁荣，但目前我国高职旅游院校教师职业能力水平不容乐观，与旅游行业迅猛发展态势相矛盾。培养不出高层次、高技能型旅游人才，难以满足旅游行业的需求。通过本文研究，旨在提高高职旅游院校教师职业能力水平，促进高职旅游管理专业教学质量的提升。本文以高职旅游管理专业教师职业能力为研究对象，以教师专业化理论，能力本位理论为指导思想，对高 […]

【摘要】土地是农民赖以生存的生产资料,是最基本的生活保障。因而对于绝大多数农民来说,如果失去了土地,就意味着失去了生活来源,同时也意味着失去职业。随着我国城乡一体化进程的不断推进,失地农民问题日益突出。如何保证失地农民的可持续发展,缓解失地农民的就业压力,帮助他们走出就业困境,成为社会转型期的一项重要工作。然而,失地农民较低的文化水平和职业技能致使他们在自谋职业的过程中常常处于劣势地位。因此,增强 […]

【摘要】在科学技术迅猛发展，经济全球化趋势日益明显的当今，以培养高层次应用型人才为目的的高职教育不仅能够促进就业，而且能够有力的推动经济发展，更重要的是能够提高国家竞争力。众所周知，衡量高职院校毕业生能否尽快融入职场、胜任岗位需求的一个重要指标就是他们的职业能力，所以培养学生的职业能力对于高职教育乃至全社会而言，就显得极为重要。笔者在对有关高职院校学生职业能力的研究进行文献综述后，发现大多数研究都 […]

【摘要】论文在实际中发现问题，为更好地帮助高职院校实现培养高职学生职业能力的目标，以协同理论为基础提出高职学生职业能力的协同培养，旨在建立有特色的高职院校和企业的合作机制，实现高职院校和企业的有效合作，从而提高职业教育的人才培养质量，提升高职学生的市场竞争能力，增强职业教育的吸引力，促进职业教育的长足发展。第一章介绍论文选题的来源、研究意义、国内外研究综述、概念界定及所采用的研究方法和研究的基本思 […]

【摘要】目前,我国在肯定既有的重视职教的基础上,明确提出加快发展现代化的职业教育,而职业教育的发展也离不开职业教育理论的指导,德国职业教育被成为二战后德国经济起飞的“秘密武器”,它不仅因双元制而举世闻名,并且对职业能力的概念解读和相关研究亦有独到之处,德国职业能力开发理论对西方近代职业教育发展起了重要的推动作用,值得我国学习和借鉴。本论文的目的是通过分析德国职业能力开发这一主流职业教育理论,为中国 […]